郴州科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校2019年招生簡章

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    一、學(xué)校概況

      郴州科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校是1996年經(jīng)市教育局批準(zhǔn)、省教育廳備案創(chuàng)辦的一所以IT教育為基礎(chǔ)，逐步發(fā)展成為包含文化、藝術(shù)、職業(yè)技能培訓(xùn)為主的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，辦學(xué)23年。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持新時(shí)代社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，突出教學(xué)質(zhì)量優(yōu)先的辦學(xué)導(dǎo)向，堅(jiān)持畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念，徹底解決畢業(yè)生“就業(yè)不對(duì)口、畢業(yè)即失業(yè)及就業(yè)待遇低”的困擾。
   “互聯(lián)網(wǎng)+”和“5G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與開發(fā)”已上升到國家發(fā)展戰(zhàn)略，軟件開發(fā)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字創(chuàng)意藝術(shù)發(fā)展迅猛并成為未來的主流。學(xué)校立足互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從前端的視覺應(yīng)用設(shè)計(jì)到后端的軟件開發(fā)應(yīng)用的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)需求，結(jié)合科龍學(xué)校資源與教學(xué)優(yōu)勢，開設(shè)軟件與信息服務(wù)專業(yè)（包括Java應(yīng)用開發(fā)、H5+PHP全棧應(yīng)用開發(fā)、人工智能+Python應(yīng)用開發(fā)三個(gè)專業(yè)方向）、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)（包括影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)、新媒體UI/UE設(shè)計(jì)二個(gè)專業(yè)方向）、建筑裝飾專業(yè)（建筑表現(xiàn)和室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)）致力于集聚一流師資、一流設(shè)備、一流管理，打造一所以專攻IT專業(yè)的高端高品質(zhì)辦學(xué)特色突出的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
      學(xué)校位于郴州市郴州大道雷大橋社區(qū)（郴州大道與新107國道交匯處萬華汽車城旁，離郴州西站約5分鐘車程），教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓、食堂及教學(xué)設(shè)備都是全新配套齊全，交通方便，學(xué)校周邊治安環(huán)境好。教室、宿舍裝有空調(diào)、風(fēng)扇，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件舒適方便，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)齊全，每一名學(xué)生配一臺(tái)電腦，封閉式嚴(yán)格管理，教學(xué)工作抓得緊要求嚴(yán)，是學(xué)生學(xué)好技術(shù)的好學(xué)校。多次被市教育局評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校、誠信學(xué)校、兩項(xiàng)視導(dǎo)雙優(yōu)秀學(xué)校。

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     二、辦學(xué)特色

    1、全人格育人方法

     人正事業(yè)興，學(xué)校獨(dú)創(chuàng)《全人格成長培訓(xùn)課程體系》，并結(jié)合西方教練培訓(xùn)技術(shù)。采用理論教學(xué)、到企業(yè)跟崗體驗(yàn)式社會(huì)實(shí)習(xí)、反思與總結(jié)、分享等有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生快速提升綜合素質(zhì)及能力。在保證專業(yè)技能教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)及能力，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)和可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。

     2、與眾不同的就業(yè)服務(wù)保障

     為徹底解決畢業(yè)生“就業(yè)不對(duì)口、畢業(yè)即失業(yè)及就業(yè)待遇低”的困擾。入學(xué)時(shí)與學(xué)生及家長簽訂《教學(xué)質(zhì)量與對(duì)口就業(yè)》協(xié)議，畢業(yè)生不用到生產(chǎn)型企業(yè)做非專業(yè)對(duì)口的流水線普工崗位，直接能從事大學(xué)本科生檔次的白領(lǐng)工作。

     3、任務(wù)式+項(xiàng)目式驅(qū)動(dòng)教學(xué)

     想做贏家，首先成為專家。學(xué)了不一定會(huì)了，會(huì)了不一定懂了，懂了不一定悟到了。以任務(wù)式+項(xiàng)目式驅(qū)動(dòng)教授理論知識(shí)，“做”是整個(gè)教學(xué)過程的主線，人手一臺(tái)電腦，以做為中心，做中反饋，做中教授工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用會(huì)更加深刻，同時(shí)提前積累了豐富的工作技巧及經(jīng)驗(yàn)。

     4、大學(xué)學(xué)歷證書+中專學(xué)歷證書+職業(yè)資格證書保障 

     學(xué)校與湖南工業(yè)大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)合作，畢業(yè)生在獲得中專學(xué)歷證書+職業(yè)資格證書的基礎(chǔ)上，經(jīng)考試合格，可獲得?？苹虮究莆膽{，國家承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷，電子注冊(cè)，學(xué)信網(wǎng)可查。

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     三、特色專業(yè)介紹

     （一）發(fā)展前景

     隨著信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已逐漸成為推動(dòng)我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和促進(jìn)全社會(huì)生產(chǎn)效率提升的強(qiáng)大動(dòng)力，國家高度重視軟件行業(yè)的發(fā)展，相繼出臺(tái)一系列鼓勵(lì)、支持軟件行業(yè)發(fā)展的政策法規(guī)。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”和“5G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)”趨勢的不斷升級(jí)應(yīng)用與開發(fā)，云計(jì)算、人工智能、大數(shù)據(jù)、機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字創(chuàng)意藝術(shù)等發(fā)展迅猛并成為未來的主流，行業(yè)人才需求量也在逐年擴(kuò)大，據(jù)國內(nèi)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，未來五年，我國信息化人才總需求量高達(dá)1500萬—2000萬人。其中軟件開發(fā)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計(jì)等人才的缺口最為突出，以軟件開發(fā)為例，我國軟件人才需求以每年遞增20%的速度增長，每年新增需求近百萬。

     （二）專業(yè)設(shè)置及就業(yè)崗位

     1、軟件與信息服務(wù)專業(yè)（計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用開發(fā)領(lǐng)域三大方向）：Java應(yīng)用開發(fā)、H5+PHP全棧應(yīng)用開發(fā)、人工智能+Python應(yīng)用開發(fā)

         就業(yè)崗位：
    （1）java應(yīng)用開發(fā)
     JAVA 工程師； .NET軟件工程師； 網(wǎng)站設(shè)計(jì)和開發(fā)工程師； 數(shù)據(jù)庫工程師；   
     ERP/CRM/OA/B2C開發(fā)應(yīng)用工程師； 系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)工程師；文檔工程師；
   （2）H5+PHP全棧應(yīng)用開發(fā)
    Html5開發(fā)工程師：Web全棧開發(fā)工程師：小程序開發(fā)工程師：前端開發(fā)工程師：后端開發(fā)工程師：PHP開發(fā)工程師：網(wǎng)站開發(fā)工程師：移動(dòng)端開發(fā)工程師。
   （3）人工智能+Python應(yīng)用開發(fā)
     Python開發(fā)工程師；人工智能開發(fā)工程師；大數(shù)據(jù)分析工程師；搜索引擎工程師；爬蟲開發(fā)工程師；Web全棧開發(fā)工程師；Python運(yùn)維自動(dòng)化工程師；人臉識(shí)別、圖像識(shí)別、文字識(shí)別、語音識(shí)別、語音合成、自然語言處理及機(jī)器人交互場景應(yīng)用開發(fā)。
    2、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)（數(shù)字創(chuàng)意藝術(shù)設(shè)計(jì)二大方向 ）：影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)、新媒體UI/UE設(shè)計(jì)
      就業(yè)崗位：
  （1）影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)
     動(dòng)畫師、模型師、材質(zhì)燈光師；游戲美工、游戲動(dòng)畫師；欄目包裝、片頭、后期、非編師；影視后期、影視特效設(shè)計(jì)師；企業(yè)宣傳片、MTV、影像合成師；視頻制作師、剪輯師、視頻合成師； 剪輯師、合成師、攝影師；平面設(shè)計(jì)、廣告宣傳物品制作、照片處理、園林設(shè)計(jì)、工業(yè)造型設(shè)計(jì)師。
   （2）新媒體UI/UE設(shè)計(jì)
     交互設(shè)計(jì)師（GUI界面設(shè)計(jì)、交互動(dòng)效設(shè)計(jì)、交互流程設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁交互布局）
     電商設(shè)計(jì)師（店鋪整體視覺設(shè)計(jì)、頁面視覺創(chuàng)意設(shè)計(jì)、專題設(shè)計(jì)、商品展示設(shè)計(jì)）
     UI視覺設(shè)計(jì)師（PC網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、APP界面設(shè)計(jì)、H5交互設(shè)計(jì)、穿戴設(shè)備UI設(shè)計(jì)、界面布局設(shè)計(jì)）
     品牌運(yùn)營設(shè)計(jì)師（平面設(shè)計(jì)、品牌LOGO設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品運(yùn)營策略與管理）
   3、建筑裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)（建筑表現(xiàn)與室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)方向）
　   就業(yè)崗位：
   （1）室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師、工業(yè)建筑造型設(shè)計(jì)師、三維室外設(shè)計(jì)師
?。?）商業(yè)地產(chǎn)建筑效果表現(xiàn)設(shè)計(jì)師、三維工業(yè)漫游動(dòng)畫設(shè)計(jì)師
?。?）VR設(shè)計(jì)師、建筑項(xiàng)目施工圖、效果圖設(shè)計(jì)與制作師
?。?）建筑動(dòng)畫制作師

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     四、課程體系
     學(xué)校以企業(yè)用人需求為導(dǎo)向設(shè)置課程體系并進(jìn)行了大量的市場調(diào)研，其一以企業(yè)用人的職業(yè)精神標(biāo)準(zhǔn)來制定德育素養(yǎng)課；其二選取人才需求量大、畢業(yè)起薪高、發(fā)展前景好的方向作為學(xué)校的專業(yè)方向；其三以企業(yè)最新、最熱、最前沿的技術(shù)為核心課程；其四以保障學(xué)生所學(xué)技術(shù)與企業(yè)接軌為目標(biāo)制定實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目課程。
     1、全人格成長課程：德育素養(yǎng)課、人生規(guī)劃課、職業(yè)規(guī)劃課。
     2、啟蒙基礎(chǔ)課程：專門針對(duì)初中畢業(yè)生學(xué)IT軟件工程專業(yè)而量身訂制的特色課程。
     3、核心專業(yè)課程：全面的專業(yè)基礎(chǔ)課、前沿核心專業(yè)課、豐富的專業(yè)技能課。
     4、實(shí)戰(zhàn)課程：模擬項(xiàng)目開發(fā)、仿真項(xiàng)目開發(fā)、工作式實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。

  五、招生計(jì)劃、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及國家助學(xué)政策

專業(yè)名稱	專業(yè)方向	學(xué)制及學(xué)歷	招生對(duì)象	招生計(jì)劃	收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)	國家助學(xué)政策
軟件與信息服務(wù)專業(yè)	Java應(yīng)用開發(fā)、H5+PHP全棧應(yīng)用開發(fā)、人工智能+Python應(yīng)用開發(fā)	學(xué)制3年，在獲得中專學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級(jí)證書的基礎(chǔ)上，經(jīng)考試合格，可獲得國家承認(rèn)學(xué)歷的正規(guī)?？苹虮究莆膽{，電子注冊(cè)，學(xué)信網(wǎng)可查。	年滿14周歲，有志從事IT、影視動(dòng)畫、建筑設(shè)計(jì)等工作的應(yīng)、往屆初中、職中、高中畢業(yè)生均可報(bào)讀。	100	7600元/期	1、汝城、桂東、安仁、宜章國家及省級(jí)貧困縣戶籍的學(xué)生全部享受國家助學(xué)金每生每年2000元（享受二年合計(jì)4000元）．其它縣市區(qū)戶籍學(xué)生按15%的比例申請(qǐng)享受國家助學(xué)金。     2、所有縣市區(qū)戶籍的學(xué)生在我校就讀且在當(dāng)?shù)乜h扶貧辦注冊(cè)的農(nóng)村建檔立卡貧困戶子女可享受國家“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助金，每生每年2000元（享受二年合計(jì)4000元）。     3、以上國家資助標(biāo)準(zhǔn)按當(dāng)年國家資助政策及標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)	影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)、新媒體Ul/UE設(shè)計(jì)			100	7600元/期
建筑裝飾專業(yè)	建筑表現(xiàn)與裝潢設(shè)計(jì)			100	7600元/期
特別說明：     1、以上收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每學(xué)期除國家免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助金外的實(shí)際繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，另交書籍資料費(fèi)300元/學(xué)期、住宿費(fèi)500元/學(xué)期，按學(xué)年一次性繳費(fèi)；     2、新生體檢、軍訓(xùn)、校服費(fèi)、學(xué)生保險(xiǎn)、宿舍熱水（刷卡消費(fèi)）、宿舍空調(diào)電費(fèi)（刷卡消費(fèi)）、飲水費(fèi)據(jù)實(shí)代收，日常生活、學(xué)習(xí)用品、伙食費(fèi)自理；     3、根據(jù)學(xué)生的需要可以申請(qǐng)報(bào)考湖南工業(yè)大學(xué)成教大專/本科文憑，費(fèi)用自理；
貧困高中畢業(yè)生專享教育模式	專為貧困高中生、職中畢業(yè)生量身打造的工學(xué)交替教育模式：為了幫助貧困高中畢業(yè)生能接受高質(zhì)量的職業(yè)教育并從事IT高薪行業(yè)，改變家庭貧困命運(yùn)，入學(xué)時(shí)學(xué)生不用交學(xué)費(fèi)，利用工學(xué)交替的教育模式，學(xué)生自己賺錢供自己讀書，學(xué)生家長不用負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)和伙食費(fèi)。詳情請(qǐng)來電話或者到校了解報(bào)名。

六、報(bào)名及入學(xué)須知   
      1、按郴州市教育局的招生錄取要求，應(yīng)屆初中畢業(yè)生在網(wǎng)上登錄“郴州市中考招生錄取系統(tǒng)（http://www.czzslq.com）”，填報(bào)“郴州科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校”志愿?？忌卿浵到y(tǒng)的用戶名為本人的學(xué)籍號(hào)（見中考準(zhǔn)考證），初始密碼為考生身份證后6位數(shù)字，或者關(guān)注我校微信公眾號(hào)用手機(jī)填報(bào)志愿更方便。
      2、直接到學(xué)校報(bào)名，報(bào)名時(shí)預(yù)交2000元訂學(xué)位，學(xué)校與學(xué)生及家長簽訂《教學(xué)質(zhì)量與對(duì)口就業(yè)》協(xié)議。
     3、報(bào)名時(shí)間：2019年5月6日至8月20日，名額有限，請(qǐng)速報(bào)名，滿額停招。
     4、開學(xué)時(shí)間：應(yīng)屆初中畢業(yè)新生2019年7月20日開學(xué)，貧困職中、高中畢業(yè)新生2019年8月16日開學(xué)。
     5、開學(xué)準(zhǔn)備：入學(xué)時(shí)請(qǐng)帶好學(xué)生本人二代身份證到校報(bào)到繳費(fèi)注冊(cè)，日常生活用品、伙食費(fèi)自理。
     6、成才熱線：0735－2911888    鄭校長：13875580866    王老師：13574528815    QQ：510820215
     7、 學(xué)校網(wǎng)址：m.caseyandewan.com
     8、 微信公眾號(hào)：郴州科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校
     9、 微信號(hào)：CZKLPS
     10、校址：郴州市郴州大道雷大橋社區(qū)（萬華汽車城旁）

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     七、來校路線：乘坐市內(nèi)公交車到雷大橋社區(qū)站下車即到：
      1、火車站乘坐：61路、101路、606路或乘坐14路、18路、32路、51路到天龍站轉(zhuǎn)車；
      2、五嶺廣場乘坐：9路、15路、65路、101路 ；
      3、天龍站乘坐：9路、10路、15路、65路、803路、832路、833路、101路； 
      4、汽車總站乘坐：62路到天龍站轉(zhuǎn)車。